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也正是因为特长生有着比普通考生更优惠的加分条件
2018-07-06 12:46
来源:未知
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3、体育尖子(全国比赛单项前8名,集体前5名主力队员;全省比赛单项前6名,集体前3名主力队员;全市比赛单项前4名,集体前2名主力队员,并持有本市以上教育行政部门证明;报考足球项目的可持有毕业学校体育教师或足球知名专家推荐信,并通过专业初试、复试的学生),报考具有体育传统项目、校园足球特色的普通高中学校,录取时享受学校录取分数线下调25%的政策。

特长生是指在某些方面(比如:音乐、体育、绘画等)有优于普通人的学生叫作特长生。许多地区认定特长生学要考到相关的证书。

2、归侨、侨眷考生照顾10分录取,台湾同胞投资者及随行眷属、所聘台湾管理人员凭《台湾同胞投资证书》,其子女报考普通高中的,学业成绩加10分录取。

为了加分项不惜造假成为“特权生”

这些“特权生”以特长生名义被学校录取,实际上这些孩子“特”而不优。这种直接占用特长生名额的做法,不仅使得义务教育阶段的“特长生”选拔成为泡沫,更是严重违背了“特长加分”的初衷,造成严重的教育不公,一句玄机解特肖

为上名校,艺术特长沦为加分工具

来源:中国之声(zgzs001)

也有一部分网友认为,特长生也是很幸苦的,凭借自己的努力去争取更好的大学,并不是走捷径,这一政策的出台可能会使很多特长生失去动力。

此消息一出,引起了许多网友的争议。有的网友认为,义务教育段特长生招生存在种种不合理的地方,给一些为了上好学校而文化课水平不够的学生和家长钻空子的机会,已经偏离了原来的轨道,有失教育公平,取消正当时。

每年高考、中考和“小升初”,不少学生因为拥有艺术、体育、科技等方面的特长而被选拔为“特长生”,从而获得考分方面的优惠,最终以低于普通考生文化课成绩而进入更高一级的学校。

19世纪美国文坛巨人爱默森说:“每个人在受教育的过程当中,都会有段时间确信:嫉妒是愚昧的,模仿只会毁了自己;每个人的好与坏,都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西,不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否则连你也不知道自己真的能做。”

也正是因为特长生有着比普通考生更优惠的加分条件,旨在吸收和培养特长人才的特长生招生与加分政策,在现实中往往被异化,特长生变成“反常生”或是“特权生”。

而应家长的需求,社会上也出现了一些培训机构,这些机构投其所好,以“特长培训”为噱头,扰乱行业规范和市场秩序,帮助考生们通过特长生考试,收费不菲。

星岛环球网消息:为进一步治理义务教育阶段“择校热”,解决中小学招生入学工作中的热点难点,近日,教育部公布《关于做好2018年普通中小学招生入学工作的通知》(以下简称《通知》),对推进多校划片、压缩特长生招生规模、加强普通高中招生考试管理等做出具体规定。

其实,早在2014年1月,教育部就曾发布通知,提出到2016年,经省级教育行政部门批准招收特长生的学校所招收的特长生比例应降到5%以内,没有特长生招生方式的地方不再增设该方式。

6、军人子女考生加分按照《教育部、总政治部关于印发<军人子女教育优待办法>的通知》精神和河南省教育厅、河南省军区政治部印发的《河南省<军人子女教育优待办法>实施细则》要求执行。

这就需要学校教育必须追求公平,只有公平教育才能让孩子们远离各种歪风邪气,在校园里自主的发展。而如今在中小学实施的特长生招生加分政策已经逐渐偏离了教育公平,甚至在招生过程中还日益滋生了权力腐败和行贿受贿等违法犯罪行为。在这样的情况下,教育部决定在2020年前取消特长生招生,这是体现教育公平的正能量。

1、烈士子女照顾20分录取;因公牺牲人民警察子女、一至四级残疾人民警察子女降低10分录取。

“特长生”加分政策本是为弥补招生制度某种缺陷、鼓励学生全面提高素质,给部分有特长的学生提供更多的升学选择,关注他们的兴趣培养,近两年却不断遭到诟病,频繁曝出的加分乱象已成教育公平的“拦路虎”。为了让孩子进入质量教学质量较好的初中,一些家长将“特长生”视为择校的“敲门砖”,想尽办法、不择手段去实现这个目标,不顾孩子有无兴趣和特长。

◆哈尔滨2014年中考政策性加分存在造假现象,一些疑似不具备加分条件的学生,享受到了政策性加分,千余名家长自制两百余人的黑名单上交教委,自发展开了打假调查。而在2014年速度滑冰赛事中担任裁判长的王老师而坦言,中考依靠速度滑冰取得加分的现象兴起后,很多考生都跟着他短期训练过,为了保证加分生的利益,他带的成绩优秀的学生都不会参赛,去年的一场1000米比赛仅有2人参赛。

同年9月,国务院发布深化考试招生制度改革的实施意见,要求从2015年起取消体育、艺术等特长生加分项目。此次《通知》的出台,体现了官方层面对特长生招生与特长生加分已从严控变为逐步淘汰,是从“管”到“否”的转变。公开报道显示,不少地方的中小学早已取消特长生招生。

4、移民搬迁后5年内,移民考生在中招中加10分。

为了加分强行让孩子“被特长”

给特长生设置相对较低的录取分数线,既能让这些学生获得前往名校就读的机会,也能让高校获得更多全面发展的人才,这是国家大力发展素质教育的一个重要体现。不过,随着时间的推移,该政策落地之后却给某些人提供了弄虚作假的理由,部分“有门路”的家长还能通过弄虚作假、徇私舞弊等方式直接骗取加分资格、录取资格和某校特长生招生名额,让“特长加分”变成了“特权加分”,特长加分政策已经成了某些人以权谋私的工具。尤其体育特长生,几成弄虚作假的重灾区。

国家教委《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》指出:“素质教育着眼于受教育者及社会长远发展的要求,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨,以注重培养受教育者的态度、能力、促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。”由此可见,对于真正有某一方面特长和潜力的受教育者,也即真正的特长生,国家一直是鼓励的,这种鼓励不见得非得靠特长生招生和加分政策。

一般的学校招生对艺术特长生有一个专业加试考试。这个专业考试在每年的年初进行。有一些特长生可以凭借自己的特长进入某些仅仅靠文化课考试不能够去的学校或专业,可以享受分数上的倾斜政策。中考时,这些特长生的加分政策包括:

其中“压缩特长生招生规模”尤其备受关注。《通知》要求,逐步压缩特长生招生规模,直至2020年前取消各类特长生招生。要继续清理和规范中考加分项目,尚未全面取消体育、艺术等加分项目的地方,要从2018年初中起始年级开始执行。

特长应该鼓励,但教育公平不能偏离

5、少数民族考生报考普通高中时,学业成绩照顾5分录取,其中少数民族考生报考少数民族学校的,学业成绩再加5分录取

如此一来,特长生招生就变了味,一些经济条件好的家庭,因为学区不佳,就花大价钱让孩子参加培训机构的“特别训练”,孩子顺利通过某“知名初中”特长生招生考试,获得该校入场券之后,就很快转变特长生身份为普通中学生身份。而许多孩子成为各方利益博弈的牺牲品,特长没发挥,负担却更重。

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